El encuentro del profesorado en el colegio finlandés ha tenido lugar del 29 de enero al 2 de febrero.
Como es habitual los tres profesores que fuimos, junto con los de los otros cuatro países, fuimos recibidos por el alumnado y profesorado del colegio.
Nos presentamos en inglés, español y finlandés y les hicimos entrega de unos detalles de Segovia que llevamos. Pusieron a prueba nuestro conocimiento del país con un juego de Kahoot, que ganaron los vecinos suecos, pese a que nos habíamos preparado. Será que juegan con ventaja.
A continuación los alumnos mayores nos enseñaron las instalaciones del colegio. En el grupo que nos lo enseñó una alumna hija de padre español que estaba muy contenta de practicar el idioma con nosotros. Nos gustó ver las actividades sobre las historias del proyecto que tenían expuestas y las tarjetas del Friendship Day que intercambiamos el 14 de octubre.
En los amplios pasillos, abrigos, gorros, guantes y calzado, dentro de las aulas y por el colegio, en calcetines. Trabajos de los alumnos y carteles personalizados con los nombres de los alumnos sobre cada prenda. Una idea estupenda ¿verdad?
Números en los peldaños, ¡Matemáticas, claro!
El patio no es muy diferente al de nuestro colegio últimamente, aunque ellos están más acostumbrados a la nieve.
Muy valientes fuimos que salimos a hacernos la foto ¡sin abrigos!
En la sala de profesores objetos familiares, el regalo que les hicimos cuando nos visitaron el curso pasado y el diario del Rainbow Fish, que pronto nos enviarán una vez terminado su viaje por todos los colegios del proyecto.
Durante el recorrido pudimos hacer fotos de diferentes aulas, muy parecidas en lo que al mobiliario se refiere y bastante diferentes a las nuestras.
El miércoles nos tocó hacer de profes en una clase de cada nivel, de tercero a sexto. Llevamos una presentación de nuestro país, de Segovia y del colegio y comprobamos que lo que conocen de España es la costa, las islas Canarias y nuestro sol, que tanto echan en falta en los largos días de invierno. Esperamos que ahora conozcan algo más. También hubo tiempo de hacer juegos con los alumnos más mayores para poner a prueba su atención.
Como en Suecia, hemos compartido comida con los alumnos en el comedor escolar, servicio que usan por turnos a media mañana para que el nivel de ruido sea aceptable, y por el que no pagan directamente. Nos gustó ver la autonomía de los alumnos al servirse la comida, el comportamiento respetuoso y cómo recogían al terminar.
Registro de comportamiento de aula
Horario de clase. Periodos de clase de 45 minutos y un recreo de 15 minutos tras cada uno.
La historia que el colegio finlandés ha elegido es nueva para los alumnos españoles aunque muy popular allí: Los Moomins, un libro de la escritora Tove Jansson. Estamos desando conocerlos y estamos seguros de que nos va a gustar. Nos llevaron a la localidad de Naantali y visitamos allí un parque temático dedicado a estos personajes. Pese al frío de ese día nos encantó conocer a Moomintroll, que vino a recibirnos y que nos enseñó la casa azul por dentro.
Como en otros encuentros, la tarde europea que se suele llamar, reúne a profesores, alumnos y padres en el colegio. Pequeñas obras, bailes, canciones y algún guiño a los diferentes países formaron parte del repertorio que disfrutamos.
Tras una reunión muy especial por el lugar de realización, un gran ferry navegando por el Báltico, y muy fructífera pues valoramos el trabajo realizado con la historia del Rainbow Fish y organizamos las actividades programadas con las historias que quedan, The Moomins (Finlandia) y Pinocho (Italia). Durante la misma recibimos los diplomas de asistencia.
Una visita muy interesante e intensa que compartiremos con los alumnos y con el profesorado. Agradecidos al colegio de Finlandia por su hospitalidad y esfuerzo al organizar este encuentro.
